Vælg dit mål nedenfor. Vi viser straks de vurderinger, der passer bedst til det.
For at træffe en velbegrundet udvælgelse kombinerer du kompetencer, personlighed og adfærd:
At omsætte personlighedstræk til kompetencer og afdække, hvor en person kan udvikle sig.
Se vurdering →Objektiv kortlægning af arbejds- og tænkningsniveau samt indlæringsevne.
Se vurdering →Indsigt i adfærdsmæssige præferencer og kommunikationsstil for bedre samarbejde.
Se vurdering →At give feedback (0 grader) på medarbejderens egen adfærd: hvordan ser man sig selv?
Se vurdering →For målrettet udvikling kortlægger du styrker, feedback og drivkræfter:
Identificering af styrker, udviklingsområder og retning for vækst.
Se vurdering →Giver indsigt i, hvordan en person opfattes af sit omgivelser, som grundlag for udvikling.
Se vurdering →At finde ud af, hvad der motiverer en person og giver vedkommende energi på arbejdspladsen.
Se vurdering →For at skabe stærkere teams skal man se på roller og dynamikken mellem medarbejderne:
Giver indsigt i, hvilke emner og temaer i teamet der kræver ekstra opmærksomhed, så de kan inddrages i teamets udviklingsplan.
Se vurdering →Indblik i samarbejdet og faldgruberne i et team.
Se vurdering →Giver et overblik over de teamroller, som en medarbejder vil eller ikke vil påtage sig i bestemte situationer.
Se vurdering →Inden for ledelse måler du stil, feedback og modstandsdygtighed:
Giver indsigt i ledelsesadfærd og ledelsespotentiale.
Se vurdering →Giver indsigt i, hvordan en person opfattes af sit omgivelser, som grundlag for udvikling.
Se vurdering →Indsigt i stressmodstand og evnen til at komme sig.
Se vurdering →For at træffe det rigtige valg skal du kortlægge dine interesser og talenter:
At sammenkæde interesser, evner og præferencer med passende studier eller karrierer.
Se vurdering →Giver pålidelig rådgivning om egnede og mindre egnede erhvervsgrupper.
Se vurdering →Giver indsigt i, hvilke sektorer en elev, studerende eller medarbejder er mest interesseret i, med henvisning til relevante studieretninger og erhverv.
Se vurdering →